تعلن كلية علوم التربية بالرباط عن فتح باب الترشيح لمباراة ولوج سلك الإجازة في التربية برسم الموسم الجامعي2021-2022 الى غاية 3 شتنبر 2021 وذلك في التخصصات التالية
الإجازة في التربية : تخصص التعليم الثانوي – اللغة العربية
الإجازة في التربية : تخصص التاريخ والجغرافيا
الإجازة في التربية : تخصص تعليم ثانوي – لغة إنجليزية
الإجازة في التربية : تخصص تعليم ثانوي – لغة فرنسية
الإجازة في التربية : تخصص التعليم الاولي
الإجازة في التربية : تخصص التعليم الابتدائي
:آفاق شهادة سلك الإجازة في التربية
إن شهادة الإجازة في التربية أحدثتها وزارة التربية الوطنية من أجل مواجهة الخصاص الحاصل في قطاع التربية والتعليم، وبهذا السلك سيكون الطالب قد تكون في علوم التربية ومواد التخصص ما يجعله مكونا تكوينا جيدا
شهادة الإجازة في التربية ستمكن الطالب من اجتياز مباراة التوظيف في قطاع التعليم، وسيكون لأصحاب هذه الإجازة تفضيل على باقي الإجازات الأخرى وقد يعفون من الانتقاء الأولي لاجتياز المباراة
وستكون لأصحاب الإجازة في التربية فرص أكبر للعمل بمؤسسات التعليم الخاص
ويمكن للحاصلين على شهادة الإجازة في التربية كذلك متابعة دراستهم في سلك الماستر كباقي المسالك الأخرى
شروط الولوج لسلك الإجازة في التربية تخصص التعليم الثانوي
الدبلومات المتطلبة : شهادة الباكالويا المناسبة للتخصص المطلوب أو دبلوم معترف بمعادلتها؛
طرق الانتفاء: انتقاء أولي للمترشحين بناء على دراسة الملف ومقابلة شفوية
انتقاء أولي على أساس نقط: مواد اللغة العربية واللغة الفرنسية و اللغة الانجليزية ومواد التخصص المحصل عليها في الامتحان الجهوي الموحد والامتحان الوطني الموحد في الباكالوريا، وكذا المعدل العام لنيل شهادة الباكالوريا؛
مقابلة شفوية مع لجنة من المؤسسة المختارة يتم التركيز فيها على
القدرات التواصلية واللغوية للمرشح في اللغتين العربية والفرنسية
قدرات المرشح على التحليل والخطاب وتدبير النقاش في مواضيع ذات الصلة بالثقافة العامة والعلمية والقيم والعلوم الإنسانية؛
مدى رغبة واستعداد المرشح لممارسة مهنة التدريس
شروط الولوج لسلك الإجازة في التربية تخصص التعليم الابتدائي
التوفر على شهادة البكالوريا جميع الشعب أو ما يعادله
الإلمام بجميع المضامين والمعارف والمناهج في الثانوي
يتم انتقاء المترشحين بناء على دراسة الملف(80 في المائة) وفق المعايير التالية
معيار الترتيب الرئيسي: نقط المواد: اللغة العربية واللغة الفرنسية والرياضيات المحصل عليها في الامتحان الجهوي الموحد والامتحان الوطني الموحد في البكالوريا، وكذا المعدل العام لنيل شهادة البكالوريا
معيار الترتيب الثانوي: عدد السنوات الدراسية، سنة ودورة الحصول على شهادة البكالوريا(دورة عادية، ام دورة استدراكية)
بحيث يتم ترتيب المترشحين بناء على
-سنة الحصول على البكالوريا: بكالوريا جديدة0نقطة، سنة أقدمية (1-ن)، سنتي أقدمية(2-ن)
-دورة الحصول على شهادة البكالوريا: دورة عادية 1نقطة، دورة استدراكية 0 نقطة
-عدد السنوات الدراسية: سنتين( أولى بكالوريا+ثانية بكالوريا) 0ن، ثلاث سنوات (1-ن)، أربع سنوات(2-ن)
4-بعد تطبيق المعايرر السالفة الذكر، يتم انتقاء خمسة أضعاف عدد المناصب المتبارى بشأنها على الأكثر، والذي يتم استدعاؤهم لاجتياز المقابلة الشفوية(20 في المائة)، والتي يتم التركيز فيها على القدرات التزاصلية واللغوية المؤهلة لممارسة المهمة التربوية، وكذا مدى الرغبة والاستعداد لممارسة هذه المهن (من خلال شبكة تنقيط تجونها أسفل)
وتقوم بهذه المقابلة الشفوية لجنة من الأساتذة المتدخلين في السلك
يتم الإعلان عن اللائحة الرئيسية للمقبولين كذا لائحة الانتظار حسب الاستحقاق والتي ينبغي أن لايقل عددها عن عدد المقبولين، على أن يتم التسجيل داخل أجل أقصاه 48 ساعة
يتعين على المترشحين القيام بالتسجيل القبلي بالموقع الإلكتروني داخل الآجال المحددة لذلك
http://preinscription.um5.ac.ma/
والإعلان عن النتائج يتم داخل الفضاءات المخصصة لذلك بالكلية وعلى موقعها الإلكتروني
